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Lehrkräfte / Pädagog*innen
Digitale
Technologien
nutzenSind Sie Lehrer*in oder arbeiten als Pädagog*in im Bildungskontext? Sie brauchen Unterstützung bei der Umsetzung eines Medienprojektes oder möchten Technik ausleihen? Wir unterstützen Sie gern!
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Student*innen / Schüler*innen
(Mit) digitale(n)
Medien gestaltenEin Podcast im Seminar oder im Unterricht einen Vlog-Beitrag produzieren und gern mit Unterstützung? Im MKV können Studierende oder Schüler*innen ihre Ideen entwickeln und ausprobieren. Wir helfen dabei!
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Wissenschaftler*innen
Digitale Technologien
beforschenSie suchen einen Ort, um mit und über digitale Technologien zu forschen? Sie möchten sich inhaltlich austauschen, einen Workshop oder eine Tagung veranstalten? Das MKV ist der richtige (hybrid nutzbare) Ort dafür!
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Schulleitungen
Schule mit digitalen
Technologien entwickelnSie entwickeln aktuell ein Medienkonzept, wollen digitale Technologien anschaffen oder ein schulweites Medienprojekt etablieren? Wir beraten Sie gern in Ihrem Schulentwicklungsprozess!
News
Hier finden Sie aktuelle News zu Veranstaltungen, Angeboten und Forschungsbeiträgen des MKV.
Mittwoch, 20.11.2024
Mit der „Heldenreise“ eine fesselnde Erzählstruktur entwickeln und Inhalte spannend erklären. Erfahren Sie mehr von unseren Workshops!
[...]Mittwoch, 13.11.2024
Podcasts bieten Möglichkeiten, Inhalte verständlich und ansprechend zu vermitteln. Erfahren Sie mehr von unseren Workshops!
[...]Montag, 11.11.2024
"Digitalität | Daten | Deutungen. Zukünfte der Medienpädagogik" - Jahrestagung 2024 der DGPuk im Medienkompetenzzentrum Vechta
[...]Freitag, 02.08.2024
Donnerstag, 18.07.2024
Zwei Beiträge des MKV bei der Tagung „Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten“ in Potsdam angenommen
[...]Samstag, 13.07.2024
Während der vorlesungsfreien Zeit vom 14.07.2024 bis zum 13.10.2024 findet das Co-Learning-Angebot nicht statt.
[...]Aktuelle Projekte
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Aktuelle Projekte
Beyond Prompting! Kritisch-konstruktive Perspektive auf KI in der Bildung
laufendDas Projekt "Beyond Prompting" versteht sich als kritische und zugleich konstruktive Auseinandersetzung mit dem Einsatz und der Thematisierung von künstlicher Intelligenz (KI) in Bildungskontexten. Ziel ist es, bestehende Praktiken, Plattformen und Entwicklungen im Rahmen wissenschafts- und praxisorienterter Veranstaltungen nicht nur kritisch zu beleuchten, sondern auch konstruktive Perspektiven zu entwickeln.
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Aktuelle Projekte
„Datafy me“ – Critical app studies und ihre praktische Anwendung in pädagogischen Handlungsfeldern
laufendIm Lehr-Forschungsprojekt reflektieren wir gemeinsam mit Studierenden über die Produktion und praktische Anwendung von Apps in pädagogischen Handlungsfeldern. Anschließend an internationale, kritische App-Forschungen zu Apps, die für den Bildungskontext hergestellt oder im Bildungskontext genutzt werden, entwickeln und testen wir einen Leitfaden für eine medien-kulturwissenschaftlich informierte App-Kritik.
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Aktuelle Projekte
Mehr Open Educational Reources and Practices in Vechta
laufendMit dem von der Stiftung für Innovation der Hochschullehre geförderten Projekt wollen wir dazu beitragen, eine Kultur des Teilens an der Universität weiterzuentwicklen. Das Projekt widmet sich daher der iterativen Entwicklung und Einbindung qualitativ hochwertiger und barrierearmer OER in die Hochschullehre für und mit Studierenden.
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Aktuelle Projekte
Think tank future schooling
laufendIm think tank future schooling des MKV unter der Leitung von Annekatrin Bock trifft Forschung auf Bildungspraxis. Wir laden externe Gäste, die „Schule von morgen“ aktuell bereits mitgestalten, als Impulsgeber*innen ein, um gemeinsam mit Studierenden, Lehrkräften und Wissenschaftler*innen verschiedener Universitäten mögliche Zukünfte unterschiedlicher Schulkulturen zu diskutieren.
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Aktuelle Projekte
Community of Practice: Zukunftsorientierte Lernräume
laufendIm Juni 2023 startete die Arbeit der Community of Practice. Es wurden insgesamt 15 Angehörige von Hochschulen ausgewählt, um gemeinsam Lösungsansätze und -konzepte im Bereich zukunftsorientierter Lernräume (weiter) zu entwickeln. Die Universität Vechta hat sich erfolgreich auf einen Platz als Challenger im Rahmen der Initiative des Stifterverbandes und der Dieter Schwarz Stiftung beworben. Innerhalb des Programms „Lernarchitekturen“ sollen in dieser sogenannten Community of Practice, Expertisen gebündelt werden, um aktuellen Herausforderungen zu begegnen.
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Aktuelle Projekte
Vechta Vernetzt
laufendZiel des Projektes Vechta Vernetzt ist die Vernetzung der Schulen im Landkreis Vechta, um relevantes Wissen zur Digitalisierung der Bildung und Schulentwicklung zu teilen.
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Aktuelle Projekte
Promotionsprojekt: (Never) change a „running“ system – Analyse schulischer Transformationsprozesse
laufendDas Promotionsprojekt von Julia Schreiber-Kehrhahn, betreut durch Prof.in Dr.in Annekatrin Bock, widmet sich der detaillierten Untersuchung von Veränderungsprozessen in Schule. Ziel der Arbeit ist es, ein umfassenderes Verständnis für die Prozesse der Schultransformation zu erlangen. Dabei sollen insbesondere die Motive, Erfahrungen sowie die Katalysatoren und Hemmnisse, die Veränderungsprozesse in Schulen beeinflussen, beleuchtet werden.
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Aktuelle Projekte
Virtuell begleitetes Selbststudium im erweiterten Bildungsraum (ViBeS)
abgeschlossenDas Projekt ViBeS greift die aus der Pandemie erfahrenen Herausforderungen und Potenziale des virtuellen und hybriden Lernens auf, um einen erweiterten Bildungsraum mit neuen virtuellen und hybriden Angeboten zu entwickeln. Dabei werden Studierende sowie Lehrende auf ein kompetentes und gemeinschaftliches Handeln in diesem Raum vorbereitet.
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Aktuelle Projekte
Werkstatt Digitalisierung in inklusiven Settings
abgeschlossenDie „Werkstatt Digitalisierung in inklusiven Settings“ war zentraler Baustein des QLB-Projektes "BRIDGES" an der Universität Vechta. Wissenschaftler:innen, Promovierende und Studierende aus sechs Fächern erforschten gemeinsam mit Schulvertreter:innen neue Strategien für Digitalisierung in inklusiven Bildungskontexten.
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Aktuelle Projekte
Zukunftsdiskurse zur Dekonstruktion von Desinformationsstrategien (ZuDD)
abgeschlossenAktuelle Desinformationskampagnen können in vielfältigen medialen Erscheinungsformen auftreten. Ziel des Projektes "Zukunftsdiskurse zur Dekonstruktion von Desinformationsstrategien in einer digital geprägten Welt" ist es, den wissenschaftlichen und bildungsprkatischen Diskurs um die Wahrnehmung und Dekonstruktion von Desinformationsstrategien in digitalen Medien zu unterstützen und zur Befähigung zu einer kritisch-reflektierten Haltung beizutragen.
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Aktuelle Projekte
OER für die Lehrkräftebildung: Handlungsstrategien für heterogene Klassen
abgeschlossenDas Projekt "OER für die Lehrkräftebildung: Handlungsstrategien für heterogene Klassen" zielte auf die Entwicklung innovativer und qualitätsgesicherter Open Educational Ressources (OER). In Kooperation mit der Universität Oldenburg und der Europa-Universität Flensburg ist es gelungen, OER in kooperativer Zusammenarbeit zu entwickeln, in fachdidaktischen Veranstaltungen zu erproben und zu evaluieren.
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Aktuelle Projekte
Bildung in der digitalen Welt. Darmstädter Modellschulen
abgeschlossenDas Darmstädter Modellschulprojekt "Bildung in einer digitalen Welt", gestartet im Dezember 2019, zielte darauf ab, drei Schulen zu digital souverän agierenden Einrichtungen zu entwickeln. Das Projekt wurde in Kooperation mit der TU Darmstadt durch den Arbeitsbereich Mediendidaktik der Universität Vechta und des Medienkompetenzzentrums begleitet.